社会工作者-实务（初）考试

医务社会工作者除了具备一般社会工作者应有的知识技能外，还应具备的一般性知识有（　）。

医务社会工作最基本的内容是（　）。

医务社会工作者在病人服务中角色不包括（　）。

关琳是某家精神疾病医院的医务社会工作者，最近她想策划一项活动来帮助广大市民正确认识精神疾病。以下无法实现关琳的目的的活动是（　）。

小陈是一名医务社会工作者，在工作过程中，一方面他要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映，提升急诊室的服务质量;另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道，获得社会大众的理解与支持。此时小陈在急诊服务中所担当的角色是（　）。

医务社会工作的功能包括（）。

下列属于定性研究特点的是（　）。

以下（　）属于研究操作化的工作内容。

（　）的结论可以作推论。

下列属于定量研究特点的是（　）

过分的福利虽然会帮助某些贫困者脱离威胁其生存的困境，但是也可能会“养懒汉”。这里的“养懒汉”就是过分福利的

关于社会工作的专业价值，下列描述中错误的是

（　）是把具有同质性的人聚居在一起，其组员一般都有相同的问题，经历或经验，通过相与支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果

在小组工作中，工作员运用一定的理论方法促进组员个人和整个小组通过内在的动力来自治发展，以促进组员的个人成长，这体现出小组工作的（　）原则

在小组工作中，工作员要行当适当挑战组员内心，即工作者为了助人，有时要对组员的言行不一，表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，提示其内心的矛盾和冲突，工作员这样是在运用（　）

社会服务机构通常是指由政府，社会团体或个人兴办的，为特定的服务提供服务的（　）

定性研究的方法论基础是（　）

关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为（　）

（　）是社会工作最核心的部分，没有它将各和要素连接起来，就没有社会工作

下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（　）

（　）是将社会政策转变为社会的过程，在具体服务的过程中要将政策具体化，因而具有解释政策的功能。

下列中，属于社会工作者的基本对象的是（　）

安置社会工作中，安置对象主要指（　）

国家对无工作的革命伤残人员，发给其（　）

在致残原因中，一半以上是可以预防的。（　）级预防是我国目前采用的方式。

在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（　）。

社会工作者招募癌症患者组成小组，通过组员交流，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（　）。

小组活动开始后，组员问有下面一段对话：甲：“其实一直以来，我与父母都有矛盾……”乙：“父母脾气不好？”甲：“不是。”

乙：“那是你的问题，你不太与他们沟通？”甲：“不是……”

成员乙：“那……我猜……”。

在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（　）。

朱俊的父亲因患白血病于去年去世。至今，全家人才从悲痛中走出来。日前她和家人商量着向当地的自血病协会提议，组织一个为白血病患者家属提供帮助的小组，帮助患者家属更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于（　）。

当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取（　）的手段来处理小组或小组组员的行为。