社会工作者-实务（初）考试

从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（　）。

学校社会工作者进行个案管理的服务对象主要来自下列哪些途径?（　）

学校社会工作的重要功能是帮助学生克服困难，解决问题和恢复正常的社会功能，具体体现在（　）。

小华今年12岁，从小体弱多病，父母非常关注他的饮食，对他百般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，晚上还给他洗脚。在学校，小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他做事“笨”，都不愿与他分在一组做值日，因此小华提出不想去上学了。上述情况中，社会工作者应帮助小华（　）。

小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷奶奶，班主任老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚.希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一时间第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是（　）。

在学校中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别叮嘱社会上作者不能向外人透漏此事。此时，这位社会工作者面临的伦理的困境是（　）。

学校社会工作的主要目的是（　）。

学校社会工作者的工作重点不包括（　）。

刘东今年才20岁，高中时因交友不慎染上毒品，被学校退学，他的父母很是着急，但又束手无策。于是向社会工作者小李求助。小李第一次上门时，刘东正在家中自行戒毒，桑拿天裹着棉被仍然直打哆嗦。此时，小李为了与刘东建立专业服务关系，最合适的做法是（　）。

社会工作者小林刚参加工作，对什么情况下可以终结为服务对象提供服务不是很清楚。你认为以下选项中，小林可以终结服务的情况是（　）。

社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（　）。

（　）一些发达国家出现了运用专业方法帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动，这就是社会工作。

社会工作维持社会秩序的途径是（　）

社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力下列描述中错误的是（　）

"尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等"是社会工作者对（　）的伦理责任。

在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的选项是（　）

下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（　）

在小组中，工作者要主动采取一些干预措施，以避免小组或部分组员不利于小组发展的、非理性、不适当的行为，避免演讲和讨论时躲避发言、或没完没了的唠叨等。此时工作员是在运用（　）

下面对于小组工作中发展模式的表述，不正确的是（　）

在工作过程中，社会工作者对服务对象说："您刚才说的意思是……吗？"或者"听了您的刚才的话，我的理解是……对吗？"在这两句话中，社会工作者运用了（　）

以下哪项属于社会工作社会层面的目标？（　）

以下哪项属于社会工作者的间接服务角色（　）

以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容（　）

（　）是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。

以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG（生存—关系—成长）理论。（　）

以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要（　）

（　）是人类精神文明和物质文明发展的标志。

（　）是精神分析学派的创始人。

以下哪项不属于成年阶段的特点（　）

影响老人的情绪和情感的主要问题是（　）